Paris

 

Le tutorat dans la recherche-action: un dispositif à disposition – Sandrine Amaré, Arlette Durual, Jennifer Fournier, Brigitte Joly et Pierre Maistre

« Accompagnateur », « tuteur », « guide », « coopérateur », « directeur de recherche » sont autant d’expressions désignant les acteurs incontournables de l’accompagnement d’un parcours de recherche-action. Bien que repérées comme indispensables, leurs contributions pédagogiques restent quasi inexplorées, peu débattues et encore moins analysées … Dans ce contexte, cinq membres du LaboPraxéo se sont attelés, dans le cadre d’une recherche coopérativ, à […]

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Pour une orientation praxéologique de la recherche en travail social – Joël Cadière

Pour une orientation praxéologique de la recherche en travail socialEn reprenant les travaux réalisés collectivement par les membres du LaboPraxéo, le texte que nous présentons est une contribution à visée épistémologique. Le LaboPraxéo, propose ici une définition de praxis et de praxéologie en tant que concept pertinents pouvant rendre compte de la démarche scientifique qui […]

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